Analisar e pesquisar o desenvolvimento humano nas acepções cognitivas, emocionais e sociais.

Reconhecer os tipos de avaliação e aplicar seus procedimentos e instrumentos a contextos de aprendizagem diversificados.

Analisar a estrutura e o funcionamento da educação básica a partir dos aspectos legais das instituições escolares.

Analisar o conhecimento histórico e o ofício do historiador, compreendendo as especificidades da História Antiga.

Examinar os aspectos da História da África, da pré-História ao século V e avaliar essas temáticas nos livros didáticos.

Explorar os principais aspectos da História da Europa Antiga, Grécia e Roma, e construir estratégias para seu ensino.

Apontar os pilares culturais, religiosos e artísticos na formação do pensamento do homem medieval.

Comprender a importância do renascentismo, das mudanças religiosas e do impacto das Navegações nos séculos XV e XVI.

Caracterizar as principais correntes do pensamento iluminista, compreendendo o cenário do início da Revolução Industrial.

Pesquisar recursos pedagógicos que lidem com a temática da formação social do Brasil, dentro das propostas da BNCC.

Analisar a conquista e a colonização da América Hispânica, enfocando o estudo dos povos maias, incas e astecas.

Analisar a conjuntura política e religiosa da Europa dos séculos XVI e XVII no processo de colonização.

Caracterizar as mudanças e contribuições das Revoluções Industrial e Francesa nos processos políticos brasileiros.

Compreender a teoria da modernidade e o impacto de suas modificações no Antigo Regime.

Compreender as contradições da modernidade e a manutenção da escravidão no processo de consolidação do capitalismo.

Compreender os impactos das grandes guerras no mundo ocidental e a ascensão de regimes totalitários.

Analisar os conceitos de democracia e ditadura e suas experiências diversas no Brasil, na América e no mundo.

Elaborar plano de intervenção didática para o ensino de história do Brasil, da América ou do Mundo na educação básica.

Elaborar projetos educacionais interdisciplinares para EAD com utilização de tecnologias digitais e metodologias ativas.

Elaborar projeto de educação ambiental para uma instituição.

Desenvolver projeto de gestão socioambiental a partir de conhecimentos de sustentabilidade e responsabilidade social.